Diller

Bence bu konuda en iyisi Türkçe, "O" zamirinde bile cinsiyet yok.

Sadece Türkiye de değil Irak, suriye, iran gibi mezopotamya çoğrafyasında yaygın olarak konuşulan bir dildir kürtçe hatta kendi içerisinde kırmançi, sorani olarak iki ayrı lehçesi de vardır ve dahi hatta zazaca da kürtçenin ayrı bir alt dili olarak kabul görür. Farsça, Arapça, Türkçe az biraz da Fransızca karışımı bölgesel bir dildir denilebilir. Kendini etksinde kaldığı ana dile çok çabuk teslim eden bir yapısı vardır çünkü kelime sayısı azdır yeni kelime türetecek bir ulus millet yapısı olmadığı için hızla asimile olur. Okullar da öğretilmelimidir dersek seçmeli olarak olabilir sonuç olarak bu ülke yaşayan kürt insanlar var ancak bunları siyasi oy deposu olarak görüpte seçmeli ders koymak bağnazlıktır.

İlk başda lehçe değiller
İkincisi gerekiz kimse sen kürtçe yada lazca konuşamassın demiyor ben lazca konuşuyorum bundan kimene yada kürtçe hiç fark etmez önemli olan kurumlarda anlaşılabilecek bir dil kullanmak oda Türkçedir. Okullara gelince kürtçenin seçmeli ders olmasında bi sorun görülmemesi gerekiyor isteyen seçer zaten adı üstünde seçmeli ders zorunlu değil. Burda amaç eğer ileriye dönük zorunluluk olursa işte ozaman işler değişir. Şu da var sen gidipde kürtçe yada lazca konuşan birine sen ana dilini konuşamazsın dedin mi orda işte olaylar çıkar

Çok gerekli mi ? Türkçe de böyle bir ayrım yok ve bence sıkıntı da yok .. Ayrıca kelimeleri eril ve dişil olarak ayırmanın da temel bir prensibi olmadığı için o dili öğrenirken her cismin cinsiyetini de ezberlemek zorunda kalıyorsunuz ki bu baya baya zorluyor . .

Avrupa ülekelerinde, resmî yazışmalarda en çok kullanılan harfler.

Bence de tamamlamalı. Daha çok kitleye, daha çok insana ulaşmak için farklı bir dil öğrenmeli ki bu da günümüzde ingilizce bilmekten geçiyor.

Bence nasıl Amerika'da Hispanik azınlıkla konuşulabilmesi üzere İspanyolca seçmeli ders olabiliyorsa bizde de 20 milyona yakın nüfuslarıyla azınlık bile diyemeyeceğimiz Kürtlerle iletişim kurabilmemiz amacıyla Kürtçe seçmeli ders olabilir. Şimdi milliyetçi duygularla bana kızacaksınız, haksızsınız ama benim sektörümde Kürtçe bilmek bu ülkede çok büyük bir avantaj olur. Bakın soruya bir kere, nasıl bir faşizm ya da bilmezlikle sorulmuş. Soran arkadaş Kürtçe'nin bir lehçe olduğunu düşünüyor... .

Anadili kavramıyla açıklanabilir zannedersem. Bir dili öğrenme meselesi var ayrıca; Oktay Sinanoğlu da kitaplarında bahseder;

100-200 kelime ile öğrendiği dili konuştuğunu zanneden insanlar oluşturuyor, dil öğrenme ve öğretme metodolojisi ve bu eksenli kurum, kuruluşlar. Dil bilimciler de bu konuda, ne zaman öğrendiğiniz yabancı dille düşünmeye başlar ve rüyalar görürseniz, artık o dili öğrenmeye başlamışsınızdır derler mesela.

Anadili meselesi, insanın beyninde bazı yapısal temellerin oluşmasıyla ve belirli kalıplarla düşünmeye yol açıyor. Ve bu şekilde, bir anadil gibi başka bir dili öğrenmek zor iş. Kaldı ki, öğrendikten sonra o dilde gereken kıvraklığa ulaşma hadisesi daha zor.

Her iki meseleyle alakalı bir durum da, kendi anadilini kullanan insanlar bile, günlük rutinde yine birkaç yüz kelimeyle konuşuyor. Eğitim seviyesi, günlük yaşam kalitesi yüksek, entellektüel insanlar bile 500-600 kelimeyle konuşuyor. Ki bu dili sonradan öğrenen insanın bu aşamada yaşayacağı zorluğu düşünün.

Her ülkede yabancı dil öğrenme yaklaşımı farklı imiş, mesela bizim gibi ülkelerde temel gramatik+günlük konuşmalar tabanından hareket ederken, başka ülkelerde kelime ezberleme+temel gramatik şeklinde. Adam henüz gramatik bilmiyor mesela, ama o kadar çok kelime ezberlemiş ki, bunları arka arkaya sıralayarak önce direk derdini anlatabiliyor. Acaba hangisi doğal sürece en yakın olanı, bilemiyorum.

Eninde sonunda insanlık tek dille konuşacak, ya da en az ortak bir dille konuşabilir hale gelecek.

Düşünmek dille ve beyin fizyolojisi ile bağlantılıdır. Yeni doğanda dil yoktur, beyin fizyolojisi de yetişkin bir birey kadar gelişmemiştir. Bebeklerde doğuştan 100 milyar sinir hücresi vardır. Ancak düşünmenin artabilmesi için bu sinir hücreleri arasında bağlantı (sinaps) sayısının artması gereklidir.

Bebekler aylar geçtikçe beyin fizyolojide hızlı bir biçimde gelişmeye başlar. Bağlantılar oluşur ve çoğalır. Bu sayede henüz dil bilmeyen bebek belli şeylere alışmaya, tepki vermeye ve anlamaya başlar.

Cinsiyetler,

• Hakkında konuşulan şeyi netleştirir.
• Birden fazla şeyden bahsederken yanlış anlaşılmaları önler.
• Özne kullanılmadığı zamanlarda özne hakkında bilgi verir.

Dillerin doğuşuyla ilgili bir sunum hazırlamıştım Türk dili dersinde onu sizlerle paylaşayım;
Dillerin doğuşu ile ilgili 7 adet teorisi vardır. Bunlar;

1. Yansımaların temel alan görüş
2. Ünlemleri temel alan görüş
3. İş kuramı
4. Psikolojik görüş
5. Ay-dil teorisi
6. Güneş-dil teorisi
7. İlahi görüş

Yansımaları temel alan görüş: Dünya dillerindeki yansıma sözcüklerde benzerlik vardır. İnsanlar doğadaki yansımaları taklit etmiştir. Örnekler;
Türkçe: Hav hav
Almanca: Waw Waw
İngilizce: bow bow
Fransızca: ov ov
Rusça: gav gav
Ünlemleri temel alan görüş: İnsanlar üzülünce ve sevinince çeşitli sesler çıkarır. Dilde bu ünlemlerden oluşmuştur. Ancak bu teori mantıklı değildir. Çünkü toprak ve ateş gibi kelimeler ünleme girmediği için diller tam anlamıyla ünlemlerle oluşmuştur denemez. Bir başlangıç olabilir.
İş kuramı: Bu teoriye göre dil ortak iş yapanlardan meydana gelir. Beraber insanların ilk yaptıkları iş kazmaktı. İlk ses ise kazı yaparken ortaya çıkmıştı.
Psikolojik görüş: Wilhelm Wundt dilin psikolji ile alakalı olduğunu söylemiştir. Sözcük ve nesneler arasındaki bağ jestlerle kurulmuştur. Ona göre; iç güdüsel olarak çıkan sesler zamanla iletişime geçmiştir.
Ay- dil teorisi: İnsanlar aya, güneşe mistik özellikler yüklemiştir. Ayın değişik şekillerini taklit etmeleri ile dilleri ortaya çıkarmıştır.
Güneş-dil teorisi: Hermann Kvergiç 40 sayfalık bir kitap yazıp, Atatürk'e göndermiştir. Atatürk bunun üzerine çalışmalar yapmıştır. Bunu savunanlara göre ortaya çıkan ilk dil Türkçe'dir. İlk ses A sesidir.
İlahi görüş: Bu görüşe göre dil Allah tarafından insanlara verilmiştir. İncil'e göre; Her şey Allah tarafından verilmiştir. Tevrat; Hz. Adem tarafından verilmiştir. Kuran-ı Kerim de ise Hz. Adem'in nesnelerin adını koyduğu söylenmiştir.