Lise 1 yazında turizm sektöründe çalışmaya başlamış biri olarak okullarda verilen İngilizceyi yeterli bulmuş, yabancılar tarafından anlaşıldığımda ve ben onları yavaş konuşmalarını rica ettikten sonra anladığımda sevindirik olmuştum. Devlet okullarında okumuş olduğumu da belirtmeliyim. Tabii sene 1981'den bahsediyorum. O zamanlar neredeyse tüm gramer liseden mezun olana kadar okutulmuş oluyordu ve yine hiç pratik yapılmıyordu. Burada belirtmeliyim ki pratik yapmayan çoğunluk o zaman da öğrenemiyordu.
Diğer bir gözlemim de Türkçe ve edebiyatta iyi olanlar İngilizcede de başarılı oluyorlardı. Bunun nedenini sonradan anladım. Türkçede fiili, zamiri, ismi, sıfatı bilenler İngilizcede de verb'i, pronoun'ı, noun'ı, adjective'i anlayabiliyorlardı. Şimdi bu platformdaki çoğu öğrencinin Türkçesine baktığımda neden İngilizce öğrenemediklerini de anlıyorum. İddia ediyorum yukarıda sıraladığım dört cümle elemanının doğru tanımını üye öğrencilerin %90'ı yapamayacaktır.
Eğer bir suçlu aranıyorsa önce Türkçe eğitimine bakmalı, anadilini yazmayı beceremeyen çoğu öğrenci aslında suçu biraz da kendinde aramalı ki yazabilen zaten ilkokuldan itibaren yazabilir. Ardından öğrencilerin pratik yapıp yapmadıklarına ki bu da öğrencinin kendi inisiyatifiyle yapabileceği, yapmak zorunda olduğu bir şey. Son olarak da İngilizce eğitiminin kalitesine... .